Ксения Барсук
Был у меня такой мальчик в старшей группе, который никак не хотел писать по клеточкам и линиям. Точнее он не мог понять, зачем нужны все эти полоски на листе бумаги.
Все буквы и цифры, которые он писал, прыгали по листу и становились, где хотели. То одна больше другой, то вторая толще третьей.
И самое важное, он действительно старался. Писал неспеша, ручку и спину держал как
надо. Но что-то было не так…
Сколько я ни указывала ему на линии, все было бесполезно.
Тогда я решила сменить тактику. И попросила его объяснить мне, как писать буквы и цифры. И вот дела, он правильно показал и объяснил мне правописание
элементов, но совершенно не учел клетку и косую линию.
Конечно, эта проблема встречается у многих деток. В один момент они переходят от
белого листа без границ, к линиям, за коротые нельзя выступать.
И вот как мы решили эту проблему
Я нарисовала на листе бумаги квадрат:
— Это дом, в котором живут цифры, буквы и фигуры. У этого дома есть пол, потолок
и стены. Наши символы, как и люди , не умеют проходить сквозь эти границы. А
листик в клетку, это многоэтажный дом, в котором живет много цифр и фигур.
Так мы со средней и старшей группой мини-сада стали расселять наших жителей.
Сначала мы выбрали большой размер клеток и линий для детей, чтобы они
привыкли помещаться в рамки. Постепенно уменьшая формат, мы не забывали о
том, что это дом. В нем есть пол и потолок. Выходить за них нельзя.
Так же было и с прописями в линию и косую. Дети привыкают и сами в процесе
письма повторяют для себя «Это потолок, за него не вылезают».
Важно понимать, что этот вариант — не сказка для малышей про домики. Старшие бы ее так не восприняли.
Это скорей напоминалка, ассоциация, для понимания ПОЧЕМУ именно нельзя
выступать за линию.
Конечно, письмо — сложная штука. И дается всем по-разному. Да и сколько еще
сложностей может встретится детям на пути к чистописанию!
Но об этом я напишу в следующий раз.
С уважением,
Ксения Барсук
Преподаватель раннего развития,
Воспитатель в детском саду,
Ведущая видеосоветов