Что помогает развивать разговорный английский ваших детей?

Содержание статьи:

- Разный перевод, одна суть
- Зачем это нужно?

РЕКЛАМА
- - Главные условия
  - Примеры
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Полина Семелинская

Для развития разговорной речи начиная с младшего дошкольного возраста очень хорошо помогает использование малых фольклорных произведений!

Каких именно?

Давайте разберемся!

Разный перевод, одна суть

Итак, что такое малые фольклорные формы?

Это

песни,
пословицы и поговороки,
короткие стихотворения и скороговорок.

Пословицы и поговорки очень часто употребляются в повседневной разговорной речи и художественной литературе, в то время как, их перевод с английского на русский или украинский язык очень отличается.

Несмотря на это суть русских, украинских и английских пословиц очень похожа.

Зачем это нужно?

Изучение английских пословиц является методом совершенствования грамматических и фонетических навыков, а также навыков перевода.

Поговорки и пословицы на английском языке часто используют носители языка в ежедневном общении, их можно услышать по телевидению, в кино, встретить в книгах, газетах и журналах.

Пословицы и поговорки – это заготовки, с помощью которых можно легко выразить свою мысль.

Использование на занятиях пословиц, помогает ребятам

глубже познакомиться с культурой страны изучаемого языка,
запомнить произношение,
грамматические правила.

Английские пословицы и поговорки помогают

лучше понять образ жизни людей,
особенности культуры и традиции людей, говорящих на английском,
повышают интерес к изучаемому языку,
делают речь детей богаче.

На уроках английского с дошкольниками необходимо

изучать песни,
стихотворения,
чистоговорки и фонетические зарядки (особенно со старшими дошкольниками).

Песни и стихотворения, скороговорки благодаря их мелодичности и наличию рифмы, легко запоминаются детьми, развивают словарный запас, память.

Чаще всего дети неосознанно, постепенно запоминают

песни приветствия и прощания,
песни, которыми сопровождаются физкульт-минутки и зарядки на уроках,
песни из обучающих видеороликов и мультфильмов.

Главные условия

Главные условия для запоминания — это систематичность использования, интересный сюжет и доступные для понимания (т.е. уже выученные) слова и фразы.

Изучая стихотворение, пословицу или поговорку, песню ребятам должно быть знакомы и понятны каждое слово и фраза.

Просмотр обучающего мультфильма или видеоролика будет эффективным только при условии обсуждения с ребенком содержания и изучения всех новых слов или фраз после просмотра.

Обязательно повторите просмотр видеоролика или мультфильма, когда ребенок выучит новые слова и фразы. Вновь проверьте понимание ребенком содержания, попросите перевести слова и фразы из мультфильма.

Зачем это нужно?

Для Вас родители — это проверка результата работы,
для ребенка – это стимул учиться дальше. («Мама, я знаю, что Пэпа сказала!!!»)

Примеры

Итак, несколько примеров скороговорок и поговорок для постановки разных звуков:

Для звука [m]:

So many men, so many minds — Сколько людей, столько и мнений

CHto-pomogaet-razvivat-razgovornyj-anglijskij-vashih-detej_00002 Английский язык

Сочетание звуков [t] и [r]:

Don’t trouble troubles till troubles don’t trouble you — Не буди лихо, пока оно тихо

Для фонетической зарядки и отработки звука [w]:

When the weather is warm

We must no storm…

Простые пословицы и поговорки, которые легко запоминаются детьми.

There is no place like home. (В гостях хорошо, а дома лучше.)
East or West home is best. (В гостях хорошо, а дома лучше.)
All for one, one for all. (Один за всех и все за одного.)
A man’s home is his castle. (Мой дом — моя крепость.)

Надеюсь, информация будет Вам полезной:)

Желаю успехов!