Добрый день, я отец Марка Шишки, мы ходим в детский садик. Нам все нравится, нравится, самое главное, ребенку.
Общее Развитие
Как развивать речь ребёнка — 5 простых советов. Или кто такая ВеВе?
«Ура! Вот оно – первое слово, а вот еще, и еще. Ну, наконец-то, он ЗАГОВОРИЛ! Теперь порядок!», – так, или приблизительно так думает каждый родитель, когда его малыш начинает внятно произносить слова.
Но сложнее всего – закрепить интерес малыша к речи. Как развивать речь ребенка? Читайте Топ-5 советов по усвоению, закреплению и дальнейшему правильному развитию речи дошкольника! Читать далее
Секретное оружие, которое мы используем в обучении чтению — это Творчество
А вы когда-нибудь задумывались, что занятия творчеством развивают не только способности творческие?
Ведь, когда Ваш малыш занимается любым творческим видом деятельности, он развивает не только образное мышление, но и как минимум 4 важных навыка, которые ему очень пригодятся в будущем.
Давайте же рассмотрим эту тему подробнее и с конкретными примерами. Читать далее
Мелкая моторика для обучения чтению?
Карина Тухтарова
Развивая мелкую моторику рук, малыш становится не только ловким и умелым, но и развивает интеллект. В том числе и обучение чтению даётся ему гораздо легче и проще.
Упражнение-игра «Буква из пуговиц» продумано в нашем любимом формате 2-в-1.
Давайте на его примере посмотрим, как можно использовать мелкую моторику (ММ) при изучении букв и в последствии обучении чтению. Читать далее
Топ 7 типичных ошибок в раннем развитии детей
В наше время практически все мамы водят своих деток на занятия по раннему развитию.
Как педагог могу сказать, что это прекрасно!
Развитие с раннего возраста не только поможет ребёнку в дальнейшем обучении, но и станет важным этапом в формировании его как личности и адаптирует Ваше чадо к социальной среде.
Но в столь популярном деле существуют свои подводные камни.
Итак: Читать далее
Как научить ребёнка читать: история одной девочки
Хотите расскажу свою историю, как моя дочка училась читать?
Я пришла работать в Теремок-Юнион педагогом раннего развития (детки от 10 месяцев до 2 лет) и музыкальных занятий в детском садике.
Вероничке на тот момент было 2,5 и я выбирала работу так, чтобы быть занятой до обеда и остальные полдня проводить дома.
Понятное дело, что мы дома и буквы учили и читали книжки вместе, но примерно в ее 3 года я поняла, что пора делать это организованно и регулярно. Читать далее
Как развивать ребенка? Каких результатов поможем достичь, занимаясь весело и разнообразно.
В этом пятиминутном видео мы коротко рассказываем, каких результатов может достигнуть Ваш малыш, посещая качественные развивающие занятия либо хороший детский сад. Читать далее
Общее Развитие в 3-4 года. Результаты курса в Теремок-Юнион
В этом возрасте меняется уровень речи (активно растет словарный запас) и интеллект малыша: он становится взрослее, меняется его эмоциональный фон, поэтому часто малышу сложно сосредоточиться.
Именно поэтому лучше всего для занятий подходит форма игры. Наши занятия разделены на 2 части: интеллектуальную и подвижную, чтобы ребенок не уставал и не скучал.
В процессе обучения при систематическом посещении занятий детского центра Теремок ребенок получит результаты с I части и со II части занятия. Читать далее
Монтессори материалы дома. Как правильно играть со своим малышом?
Надежда Безвесильная
Как правильно играть со своим малышом? Ответ прост и я постараюсь Вам об этом рассказать кратко.
Можно долго объяснять азы методики Марии Монтессори, но гораздо полезнее будут практические советы.
Те советы, которые мы с малышами постоянно применяем на практике и которые действительно дают результаты.
Общее развитие для детей 2-3 лет. Результаты курса
Ольга Кабанец
Что такое общее развитие и какие результаты в обучении?
Возраст 2-3 года – это активный этап, в котором закладываются основы знаний: предметы, их количество, размер и форма, ребенок тренирует свою память, только учится концентрироваться (очень важно не «перегружать» малыша заданиями).
Это возраст маленького почемучки, поэтому на занятиях важно удивлять малыша чем-то новым, давать ему пощупать, потрогать все предметы, о которых говорится, развивать творческие навыки и мелкую моторику. Читать далее